Світ навколо: відчуваю і сприймаю

 

25 лютого в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття «Світ навколо: відчуваю і сприймаю».

Розпочалось заняття з гри «Я такий», вона сприяла встановленню довірливих відносин між дітьми та знайомству з новими учасниками. А знайомство з новою темою відбулося під час гри-експерименту «Що допомагає пізнавати світ?». Виконуючи різні завдання, діти зрозуміли, що  інформацію з навколишнього світу люди отримують за допомогою зору, слуху, дотику, смаку та ін. Усі ці канали сприйняття працюють як єдина злагоджена система, допомагаючи нам не просто бачити світ, а по-справжньому відчувати його на повну.

В кінці заняття діти робили поробки та  дружньо спілкувалися.  А на прощання, за традицією, виконали вправу «Посмішка по колу», яка сприяла закріпленню позитивного настрою отриманого під час заняття.  

Просто тому, що ти є …

 

11 лютого в просторі психосоціальної підтримки ЦДБ в атмосфері довіри та прийняття відбулося заняття «Сходинки до свого Я: самоцінність». Разом із психологом дітки вчилися «цінувати себе».

Психолог розповіла дітям про поняття «самоцінність» та пояснила, що воно не залежить від оцінок у щоденнику чи успіхів у спорті, кожна людина є цінною просто тому, що вона є.

Після пізнавальної частини заняття, всі учасники виконали зворушливу вправу «Серце любові». Діти малювали серця, вписували туди імена найдорожчих людей, а потім розповідали про свої добрі вчинки та турботу, які вони їм дарують. Це допомогло малечі відчути, що їхня увага та любов - це великий скарб для оточуючих.

На завершення кожен учасник створив власну корону у формі серця. Це не просто саморобка, а символ того, що кожен із нас - особливий, важливий і вартий поваги.

Дякуємо нашим маленьким учасникам за щирість та відкритість! Чекаємо на нові зустрічі у бібліотеці, де ми разом відкриваємо найкраще у собі.

Сходинки до свого «Я»: самооцінка

28 січня в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття, під час якого маленькі слухачі ознайомилися з поняттям самооцінки, її видами та важливістю формування саме адекватної самооцінки.  

Як завжди, закріплення нових знань відбувалось за допомогою ігор, під час яких діти проявляли активність, зацікавленість та відкритість. Особливо сподобалась маленьким учасникам гра «Сонечко». Діти по черзі писали на промінчиках свої хороші якості, уміння або добрі справи. У результаті вийшло яскраве сонечко, яке символізувало позитивні риси кожної дитини та тепло групи загалом.

На завершення учасники робили поробку «Зимова хатинка» та ділилися, що під час заняття було цікавим, а що корисним. Завершити заняття на позитивній ноті допомогла вправа «Усмішка по колу».  

Загалом зустріч пройшла в доброзичливій атмосфері, залишила у дітей позитивні емоції та задоволення від спільної діяльності.