МОЇ МІНЛИВІ ЕМОЦІЇ

 

25 березня в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття з розвитку емоційного інтелекту «Мої мінливі емоції».

Учасники заняття прослухали міні лекцію про емоції та їх важливе місце у житті людини. Потім пограли в гру «Вгадай емоцію», під час якої вчились розпізнавати емоції за мімікою, жестами і поведінкою. Вправи «Як я сьогодні почуваюсь» та «Тренуємо емоції»,  спонукали дітей до розпізнання та прийняття своїх емоцій, покращення комунікативних навичок.  

В кінці заняття діти зробити листівку-розмальовку для батьків, тим самим даруючи емоції радості собі та близьким.

ЩАСТЯ ВСЕРЕДИНІ НАС…

 

20 березня в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття, присвячене міжнародному дню щастя «Щастя всередині нас».

       Створенню позитивної атмосфери в групі сприяла вправа «Передай посмішку щастя».  Вправа «Мене робить щасливим…» спонукала до роздумів над тим, як інколи мало треба для того, щоб почуватися щасливими.

       Волонтерами товариства Червоного хреста були проведені вправи, спрямовані на формування у дітей позитивного ставлення до життя. Рухлива гра «Ловимо щастя» поєднала в собі рух, емоції та командну взаємодію, наслідком цього був гарний настрій та усмішки на обличчях дітей.

       Творча частина заняття полягала у виготовлені «сонечок щастя», що сприяло вихованню позитивного мислення та вмінню виражати свої емоції через творчість. А вправа «Подаруй промінчик», яка була завершенням заняття,  залишила в серцях маленьких учасників почуття щастя та добра.

Світ навколо: відчуваю і сприймаю

 

25 лютого в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття «Світ навколо: відчуваю і сприймаю».

Розпочалось заняття з гри «Я такий», вона сприяла встановленню довірливих відносин між дітьми та знайомству з новими учасниками. А знайомство з новою темою відбулося під час гри-експерименту «Що допомагає пізнавати світ?». Виконуючи різні завдання, діти зрозуміли, що  інформацію з навколишнього світу люди отримують за допомогою зору, слуху, дотику, смаку та ін. Усі ці канали сприйняття працюють як єдина злагоджена система, допомагаючи нам не просто бачити світ, а по-справжньому відчувати його на повну.

В кінці заняття діти робили поробки та  дружньо спілкувалися.  А на прощання, за традицією, виконали вправу «Посмішка по колу», яка сприяла закріпленню позитивного настрою отриманого під час заняття.  

Просто тому, що ти є …

 

11 лютого в просторі психосоціальної підтримки ЦДБ в атмосфері довіри та прийняття відбулося заняття «Сходинки до свого Я: самоцінність». Разом із психологом дітки вчилися «цінувати себе».

Психолог розповіла дітям про поняття «самоцінність» та пояснила, що воно не залежить від оцінок у щоденнику чи успіхів у спорті, кожна людина є цінною просто тому, що вона є.

Після пізнавальної частини заняття, всі учасники виконали зворушливу вправу «Серце любові». Діти малювали серця, вписували туди імена найдорожчих людей, а потім розповідали про свої добрі вчинки та турботу, які вони їм дарують. Це допомогло малечі відчути, що їхня увага та любов - це великий скарб для оточуючих.

На завершення кожен учасник створив власну корону у формі серця. Це не просто саморобка, а символ того, що кожен із нас - особливий, важливий і вартий поваги.

Дякуємо нашим маленьким учасникам за щирість та відкритість! Чекаємо на нові зустрічі у бібліотеці, де ми разом відкриваємо найкраще у собі.

Сходинки до свого «Я»: самооцінка

28 січня в Центральній дитячій бібліотеці в просторі психосоціальної підтримки відбулося заняття, під час якого маленькі слухачі ознайомилися з поняттям самооцінки, її видами та важливістю формування саме адекватної самооцінки.  

Як завжди, закріплення нових знань відбувалось за допомогою ігор, під час яких діти проявляли активність, зацікавленість та відкритість. Особливо сподобалась маленьким учасникам гра «Сонечко». Діти по черзі писали на промінчиках свої хороші якості, уміння або добрі справи. У результаті вийшло яскраве сонечко, яке символізувало позитивні риси кожної дитини та тепло групи загалом.

На завершення учасники робили поробку «Зимова хатинка» та ділилися, що під час заняття було цікавим, а що корисним. Завершити заняття на позитивній ноті допомогла вправа «Усмішка по колу».  

Загалом зустріч пройшла в доброзичливій атмосфері, залишила у дітей позитивні емоції та задоволення від спільної діяльності.

Сходинки до свого «Я»

 

21 січня у просторі психосоціальної підтримки Центральної дитячої бібліотеки відбулося заняття, де діти в ігровій формі досліджували важливе поняття «Я». Учасники дізналися, що кожна людина має власне уявлення про себе: зовнішність, внутрішній світ, здібності, розум та риси характеру.

Психолог пояснила дітям, що знайомство зі своїм «Я» допомагає краще зрозуміти: як нас сприймають інші (батьки, вчителі, друзі); які приховані таланти та позитивні риси ми маємо; як, розкриваючи свій потенціал, можна змінити уявлення про себе на краще.

Виконуючи ігрові вправи «Молодець!» та «Золотий стілець», діти вчилися помічати в собі гарні риси та хвалити себе за добрі вчинки. Під час гри «Компліменти» учасники по черзі передавали одне одному сердечко, називали своє ім’я та зверталися до сусіда з теплими словами. Головною умовою було хвалити не за зовнішність, а за моральні якості: доброту, відповідальність, щедрість тощо. Так діти вчилися цінувати себе та оточуючих за внутрішню красу.

Щоб закріпити отримані знання на практиці, всі учасники на підтвердження свого творчого, неповторного «Я» розфарбовували малюнки в кольори свого настрою.

Свято Дива та Доброти

 

10 грудня у просторі психосоціальної підтримки Центральної дитячої бібліотеки відбулося чарівне святкове заняття під назвою «Дива: бути чи не бути».

Ця зустріч була присвячена не лише передноворічній атмосфері, а й закріпленню важливих знань та навичок. Учасники, граючись, пригадали та закріпили правила чемної поведінки, засвоєні на попередніх заняттях.

Особливий акцент було зроблено на доброзичливому ставленні до оточуючих. Під час зворушливої вправи «Я вам бажаю…» діти висловлювали щирі побажання, закріплюючи уявлення про справжню доброту та важливість добрих вчинків.

Кульмінацією заняття стало спільне виготовлення новорічних прикрас на ялинку. Цей творчий процес розвинув фантазію малечі, створив справжню атмосферу казковості та подарував усім учасникам гарний, святковий настрій.